Как часто исследовательская работа в школе сводится к копированию Википедии и красивой презентации? Мы забываем главное: ученик 8-11 класса — не ребёнок, а начинающий учёный. Его работа должна быть не игрой, а маленькой, но настоящей научной пробой.
Ключ к успеху — в двух принципах:
➡️Научность и доступность: Задача должна быть посильной, но её выполнение — строго соответствовать этапам настоящего исследования: от гипотезы до выводов.
➡️Комплексная подготовка: Недостаточно знать тему. Нужна методология (как искать истину), риторика (как её защитить), психология (как работать в команде и с неудачей).
Именно такой системный подход лежит в основе учебно-методического комплекса «Школа молодых учёных». Он не даёт готовых проектов «на блюдечке». Он учит учиться, мыслить критически и оформлять свои открытия по всем правилам научного сообщества.
Если вы хотите, чтобы ваши старшеклассники делали не «поделки на конкурс», а первые уверенные шаги в науку, приходите завтра 30 января на наш вебинар.
🔈 На вебинаре «Организация исследовательской и проектной деятельности с использованием УМК «Школа молодых учёных» для 8–11 классов» (https://obr.nd.ru/events/292) вы:
• Поймёте, какие психолого-педагогические условия нужны, чтобы вовлечь старшеклассников в исследования во внеурочное время.
• Увидите, как отбирать содержание для подготовки учеников, чтобы оно соответствовало требованиям ФГОС основного и среднего общего образования.
• Познакомитесь со структурой УМК «Школа молодых учёных», в который входят пособие для учителя, рабочая тетрадь ученика и электронное приложение.
• Получите готовые практические рекомендации по преподаванию этого курса в школах и организациях дополнительного образования.
✅ Регистрируйтесь (https://obr.nd.ru/events/292), чтобы научиться готовить не просто отличников, а будущих учёных, инженеров и мыслителей.
#исследовательскаядеятельность #проектнаядеятельность #школаученых #наукавшколе #УМК #старшеклассники #методология #учитель #методика #образование #вебинар
Ключ к успеху — в двух принципах:
➡️Научность и доступность: Задача должна быть посильной, но её выполнение — строго соответствовать этапам настоящего исследования: от гипотезы до выводов.
➡️Комплексная подготовка: Недостаточно знать тему. Нужна методология (как искать истину), риторика (как её защитить), психология (как работать в команде и с неудачей).
Именно такой системный подход лежит в основе учебно-методического комплекса «Школа молодых учёных». Он не даёт готовых проектов «на блюдечке». Он учит учиться, мыслить критически и оформлять свои открытия по всем правилам научного сообщества.
Если вы хотите, чтобы ваши старшеклассники делали не «поделки на конкурс», а первые уверенные шаги в науку, приходите завтра 30 января на наш вебинар.
🔈 На вебинаре «Организация исследовательской и проектной деятельности с использованием УМК «Школа молодых учёных» для 8–11 классов» (https://obr.nd.ru/events/292) вы:
• Поймёте, какие психолого-педагогические условия нужны, чтобы вовлечь старшеклассников в исследования во внеурочное время.
• Увидите, как отбирать содержание для подготовки учеников, чтобы оно соответствовало требованиям ФГОС основного и среднего общего образования.
• Познакомитесь со структурой УМК «Школа молодых учёных», в который входят пособие для учителя, рабочая тетрадь ученика и электронное приложение.
• Получите готовые практические рекомендации по преподаванию этого курса в школах и организациях дополнительного образования.
✅ Регистрируйтесь (https://obr.nd.ru/events/292), чтобы научиться готовить не просто отличников, а будущих учёных, инженеров и мыслителей.
#исследовательскаядеятельность #проектнаядеятельность #школаученых #наукавшколе #УМК #старшеклассники #методология #учитель #методика #образование #вебинар