Педагогическая акция АНО ДПО МИОП при сотрудничестве с ГК «Новый Диск»
Расскажите о своей практике применения искусственного интеллекта в образовании и получите бесплатный доступ к просмотру двух вебинаров в записи по вашему выбору.
Сформировать банк реальных практик применения ИИ на уроках и во внеурочной деятельности, который станет основой формирования тематики консультаций по педагогическим аспектам использования ИИ, а также методической работы на муниципальном и региональном уровнях.
Участники: школьные учителя и педагоги дополнительного образования детей, решающие задачи обучения и воспитания.
Срок подачи кейсов: с 15 ноября 2026 года по 31 января 2027 года.
Отметьте не более двух вебинаров. По ссылке можно открыть описание мероприятия. Видеозаписи становятся доступны после рассмотрения заявки.
| № | Вебинар | Описание | Спикеры | Выбор |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Искусственный интеллект и текст | Описание ↗ | Бачурина Л.А., Ярчикова Н.В. | |
| 2 | От текста к звуку | Описание ↗ | Бачурина Л.А., Ярчикова Н.В. | |
| 3 | Работа с графикой | Описание ↗ | Бачурина Л.А., Ярчикова Н.В. | |
| 4 | Создание учебных заданий средствами ИИ | Описание ↗ | Бачурина Л.А., Ярчикова Н.В. | |
| 9 | ИИ как инструмент для исследователя | Описание ↗ | Афанасьева Ж.С., Афанасьев А.Д. | |
| 10 | Нейросети помогают представлять педагогический опыт: как сделать информационный слайд с их помощью | Описание ↗ | Бачурина Л.А., Ярчикова Н.В. | |
| 11 | Создаем материалы к уроку с помощью ИИ | Описание ↗ | Шаронова О.В. | |
| 12 | Быть художником с ИИ легко | Описание ↗ | Шаронова О.В. | |
| 13 | Ресурсы искусственного интеллекта в работе учителя | Описание ↗ | Мачехина Н.А. | |
| 14 | Как можно разнообразить свои уроки с помощью ИИ. Правильные промпты — залог успеха | Описание ↗ | Гледяева И.В. | |
| 15 | Как сделать разнообразными домашние задания при помощи ИИ | Описание ↗ | Гледяева И.В. | |
| 16 | Использование ИИ на уроках географии: советы от мастера | Описание ↗ | Гледяева И.В. | |
| 17 | Промпт-инженерия: как «говорить» с ИИ, чтобы тот «понимал» | Описание ↗ | Мачехина Н.А. | |
| 18 | Генеративный искусственный интеллект в образовании: практические кейсы создания визуального контента для уроков | Описание ↗ | Афанасьева Ж.С. | |
| 19 | Интеграция эйдотехники с искусственным интеллектом как метод активизации познавательной деятельности обучающихся | Описание ↗ | Подлиняев О.Л. | |
| 20 | Как разнообразить свои уроки с помощью ИИ при обучении детей с ОВЗ | Описание ↗ | Гледяева И.В. | |
| 21 | Применение технологий искусственного интеллекта для организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся | Описание ↗ | Лабутин В.Б. | |
| 22 | Типовые задачи педагога и возможности нейросетей | Описание ↗ | Лабутин В.Б. | |
| 23 | Цифровой ассистент педагога: как нейросети помогают учителю | Описание ↗ | Гледяева И.В. |
Выбрано вебинаров: 0 из 2
Форма не передаёт данные на сайт: кнопка открывает вашу почтовую программу с подготовленным письмом. Файл с описанием опыта необходимо прикрепить к письму самостоятельно.
Отправляя заявку, вы подтверждаете согласие на обработку персональных данных в целях предоставления доступа к записям вебинаров. Политика обработки персональных данных образовательной платформы МИОП.