Педагогическая акция АНО ДПО МИОП при сотрудничестве с ГК «Новый Диск»

Поделись опытом — получи знания

Расскажите о своей практике применения искусственного интеллекта в образовании и получите бесплатный доступ к просмотру двух вебинаров в записи по вашему выбору.

Приём кейсов: 15.11.2026–31.01.2027Для школьных учителей и педагогов дополнительного образования

Цель акции

Сформировать банк реальных практик применения ИИ на уроках и во внеурочной деятельности, который станет основой формирования тематики консультаций по педагогическим аспектам использования ИИ, а также методической работы на муниципальном и региональном уровнях.

Участники: школьные учителя и педагоги дополнительного образования детей, решающие задачи обучения и воспитания.

Срок подачи кейсов: с 15 ноября 2026 года по 31 января 2027 года.

Как принять участие

  1. Подготовьте описание опыта использования ИИ на уроках или в воспитательной работе. Ориентир — 2500 знаков с пробелами. При желании приложите графики, диаграммы или фотографии.
  2. Укажите в кейсе ФИО, место работы, должность и контактный email. Назовите файл «Педагогическая акция _ФИО».
  3. Зарегистрируйтесь на образовательной платформе МИОП, если у вас ещё нет учётной записи.
  4. Выберите не более двух вебинаров из перечня ниже. Укажите ФИО и контакты, нажмите «Подготовить письмо» и приложите к письму файл с кейсом.
  5. Отправьте материалы на edu@m-iop.ru с темой письма «Педагогическая акция».
После получения кейса и заявки организаторы предоставят доступ к выбранным вебинарам и сообщат об этом по электронной почте. Согласно условиям формы заявки уведомление направляется в течение одного рабочего дня. Вебинары появятся в разделе «Мои мероприятия».

Что мы ждём в описании опыта

  • Предмет и возраст обучающихся.
  • 1–2 практических сценария использования ИИ: генерация заданий, адаптация текста, создание визуальных материалов, рефлексия и др.
  • Нейросети и сервисы, которые вы применяли.
  • Эффект: что изменилось в работе или результатах обучающихся.
  • 1–2 сложности, с которыми столкнулись, и способы их решения.

Зачем участвовать

  • Ваш опыт поможет другим педагогам увереннее внедрять ИИ.
  • Вы получите доступ к структурированным экспертным материалам в формате вебинаров.
  • Лучшие кейсы могут быть опубликованы в методической копилке МИОП, доступной участникам, региональным и муниципальным координаторам.
  • Педагоги получат электронные сертификаты, подтверждающие участие в акции.

Выберите вебинары

Отметьте не более двух вебинаров. По ссылке можно открыть описание мероприятия. Видеозаписи становятся доступны после рассмотрения заявки.

№ВебинарОписаниеСпикерыВыбор
1Искусственный интеллект и текстОписание ↗Бачурина Л.А., Ярчикова Н.В.
2От текста к звукуОписание ↗Бачурина Л.А., Ярчикова Н.В.
3Работа с графикойОписание ↗Бачурина Л.А., Ярчикова Н.В.
4Создание учебных заданий средствами ИИОписание ↗Бачурина Л.А., Ярчикова Н.В.
9ИИ как инструмент для исследователяОписание ↗Афанасьева Ж.С., Афанасьев А.Д.
10Нейросети помогают представлять педагогический опыт: как сделать информационный слайд с их помощьюОписание ↗Бачурина Л.А., Ярчикова Н.В.
11Создаем материалы к уроку с помощью ИИОписание ↗Шаронова О.В.
12Быть художником с ИИ легкоОписание ↗Шаронова О.В.
13Ресурсы искусственного интеллекта в работе учителяОписание ↗Мачехина Н.А.
14Как можно разнообразить свои уроки с помощью ИИ. Правильные промпты — залог успехаОписание ↗Гледяева И.В.
15Как сделать разнообразными домашние задания при помощи ИИОписание ↗Гледяева И.В.
16Использование ИИ на уроках географии: советы от мастераОписание ↗Гледяева И.В.
17Промпт-инженерия: как «говорить» с ИИ, чтобы тот «понимал»Описание ↗Мачехина Н.А.
18Генеративный искусственный интеллект в образовании: практические кейсы создания визуального контента для уроковОписание ↗Афанасьева Ж.С.
19Интеграция эйдотехники с искусственным интеллектом как метод активизации познавательной деятельности обучающихсяОписание ↗Подлиняев О.Л.
20Как разнообразить свои уроки с помощью ИИ при обучении детей с ОВЗОписание ↗Гледяева И.В.
21Применение технологий искусственного интеллекта для организации проектной и исследовательской деятельности обучающихсяОписание ↗Лабутин В.Б.
22Типовые задачи педагога и возможности нейросетейОписание ↗Лабутин В.Б.
23Цифровой ассистент педагога: как нейросети помогают учителюОписание ↗Гледяева И.В.

Выбрано вебинаров: 0 из 2

Подготовить заявку по электронной почте

Форма не передаёт данные на сайт: кнопка открывает вашу почтовую программу с подготовленным письмом. Файл с описанием опыта необходимо прикрепить к письму самостоятельно.

Отправляя заявку, вы подтверждаете согласие на обработку персональных данных в целях предоставления доступа к записям вебинаров. Политика обработки персональных данных образовательной платформы МИОП.